Anders Hallqvist

Anders Hallqvist

Universitetslektor

Presentation

Jag ansvar för masterprogrammet i utbildningsvetenskap, handleder uppsatser och driver ett praktiknära forskningsprojekt om närvaro och studiedeltagande inom vuxenutbildning.

Publikationer

Anders Hallqvist (2014)

Educational review (Birmingham) , Vol.66 , s.497-513

Anders Hallqvist, Lars-Christer Hydén (2013)

Studies in Continuing Education , Vol.35 , s.1-16

Anders Hallqvist (2012)

Studies in Continuing Education , Vol.34 , s.83-98

2023

Håkan Löfgren, Caroline Faleström, Linda Råbesjö, Britta Stafstedt, Lars Strömberg, Patrik Finnberg, Josefine Selberg, Susanne Dahlborg, Anders Hallqvist, Agneta Grönlund (2023) Venue, Vol. 23 (Artikel i tidskrift)

Håkan Löfgren, Caroline Faleström, Linda Råbesjö, Britta Stafstedt, Lars Strömberg, Patrik Finnberg, Josefin Selberg, Anders Hallqvist, Agneta Grönlund (2023) Venue, Vol. 23 (Artikel i tidskrift)

Johan Lövgren, Jonas Andreasen Lysgaard, Rasmus Kolby Rahbek, Anders Hallqvist (Redakt枚rskap) (2023)

Helena Colliander, Anders Hallqvist, Per Andersson (2023) The Nordic folk high school teacher: Identity, work and education, s. 35-59 (Kapitel i bok, del av antologi)

Anders Hallqvist, Per Andersson, Sol Morén (2023) The Nordic folk high school teacher: Identity, work and education, s. 239-255 (Kapitel i bok, del av antologi)

Per Andersson, Anders Hallqvist (2023)

2022

Anders Hallqvist (2022) The SAGE handbook of learning and work, s. 362-375 (Kapitel i bok, del av antologi)

Forskning

En grupp m盲nniskor lyssnar p氓 n盲r en person talar.

Didaktisk innovation på folkhögskola

Folkhögskolor ses som ett avant garde bland utbildningsanordnare eftersom de ofta varit framsynta och utvecklat nya verksamheter och metoder. Projektet vill beskriva och förstå hur nya och innovativa utbildningar etableras på lokala folkhögskolor.

Organisation

En grupp vuxenstuderande i ett klassrum.

Avdelningen för pedagogik och vuxnas lärande (PVL)

Vid avdelningen finns bland annat Sveriges enda utbildning till folkhögskollärare och en av världens största vuxenpedagogiska forskningsmiljöer. Vuxnas lärande i vuxenutbildning och folkbildning såväl som yrkesutbildning är i fokus vid avdelningen.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.

91视频