91ÊÓÆ”

Mikael, miljöplanerare, Jesper, energi- och klimatutvecklare, Sabine, miljösamordnare och Maria, miljöutredare - har alla läst Miljövetenskap på LiU. Här berättar de om sina arbeten.

Mikael, miljöplanerare

Mikael Sonesson

Miljöplanerare, Linköpings kommun

Vad är det bästa med ditt jobb?

Det bästa med mitt jobba är att jag får kombinera engagemang för miljö och hållbarhet med intresset för städernas utveckling. Jag medverkar ofta som kompetensstöd i stadsutvecklingsprojekt och har även projektlednings- och samordningsansvar i en del projekt.

Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?

Det jag framförallt har nytta av är förmågan att kritiskt problematisera olika frågeställningar och söka ny kunskap samt att ”översätta” specialistkompetens till projektledare och planarkitekter. Programmet ger inte hela kunskapspaketet man behöver i rollen som miljöplanerare, men det ger bra verktyg för att införskaffa det om man har en egen kunskapstörst!

Axel, miljö- och hälsoskyddsinspektör

Axel Österlind

Miljö- och hälsoskyddsinspektör, Norrtälje kommun

Vad är det bästa med ditt jobb?
Variationen av arbetsområden och det faktum att ingen dag är den andra lik, jag blir nästintill aldrig uttråkad. Alla typer av verksamheter som jag besöker skiljer sig åt på sitt sätt och vis. Utöver själva arbetsvariationen så är yrkesområdet ”miljön” ett tillfredställande område att verka inom. Man arbetar för ett gemensamt och globalt syfte, nämligen att värna och skydda vår hälsa och miljö till nästkommande generationer.

Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Ja, utbildningen lade grunden för mig inom detta komplexa arbetsområde. Jag ser ofta värdet i de kurser och det kursinnehåll som utbildningen bestod av. Något som jag och andra miljövetare från LiU håller gemensamt är att vi har en skarp analytisk ”förmåga”/synvinkel, vilket är till en fördel när man arbetar som miljö- och hälsoskyddsinspektör. Utbildningen har gett mig de kunskaper och färdigheter som krävs för att fungera som en länk mellan det samhällsvetenskapliga och naturvetenskapliga.


Caroline, klimatanpassningssamordnare

Caroline Rydholm

Klimatanpassningssamordnare, Länsstyrelsen Östergötland

Vad Àr det bÀsta med ditt jobb?
Det absolut bĂ€sta Ă€r att det Ă€r sĂ„ varierande - klimatförĂ€ndringar pĂ„verkar vĂ„rt samhĂ€lle och vĂ„r miljö pĂ„ mĂ„nga olika sĂ€tt sĂ„ jag arbetar vĂ€ldigt brett med allt frĂ„n fysisk planering, nĂ€ringsliv, natur, lantbruk, social hĂ„llbarhet med mera. Det ger inblick i mĂ„nga olika samhĂ€llssektorer och mĂ„lgrupper. OCH att jag fĂ„r möjlighet att nörda ned mig i forskning om hur klimatförĂ€ndringarna pĂ„verkar oss hĂ€r i Östergötland och vilka effekter det fĂ„r.

Har du nytta av det du lÀrde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Ja eftersom mitt arbete, liksom utbildningen, Àr vÀldigt tvÀrvetenskapligt tror jag programmet gav mig en bra grund inom mÄnga olika omrÄden. NÀr jag gick utbildningen gick det vÀlja olika spÄr och jag valde de som handlade om hantering av miljöproblem pÄ lokal och nationell nivÄ och sedan har jag mest arbetat inom kommun och stat. Tror ocksÄ utbildningen har gjort det lÀttare för mig att se och hantera intresse- och mÄlkonflikter dÄ mycket under utbildningen hanterade detta.

Jesper, energi- och klimatutvecklare

Jesper Agrelius

Energi- och klimatutvecklare, Länsstyrelsen i Jönköpings län

Vad är det bästa med ditt jobb?
Jag får träffa många organisationer, företag och personer som verkligen vill göra skillnad och bidra till omställningen mot ett fossilfritt välfärdssamhälle – engagemanget är det ingen brist på, snarare är det väl tiden som är knapp om vi ska nå våra klimatmål i tid. Jag upplever att man tar miljö- och klimatfrågorna på allvar på Länsstyrelsen och även ute bland de aktörer jag får träffa i mitt dagliga arbete. Jag har dessutom fördelen att få arbeta främjande och stimulera till fler effektiva klimatinvesteringar i Jönköpings län med särskilt fokus på omställning till fossilfrihet och ökad hållbarhet i transportsektorn. En stor arbetsuppgift som kräver att man kan kombinera olika perspektiv och synsätt på ett särskilt miljö- och samhällsproblem.

Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Självklart! Framförallt vill jag lyfta att man på programmet blir en generalist snarare än specialist – man får lära sig ”lite om mycket” snarare än tvärtom, vilket är en styrka då både organisationer såväl som de stora miljöfrågorna ständigt utvecklas i olika inriktningar. En miljövetare går nog att likna vid en kameleont – anpassningsbar utifrån förutsättningarna och alltid redo att undersöka, reflektera och ifrågasätta. Andra viktiga styrkor i utbildningen är att få lära sig att använda både kvalitativa och kvantitativa metoder, i mitt arbete är det ofta en kombination av dessa jag använder för att landa i en särskild slutsats.

En annan styrka är att man blir väldigt effektiv på att genomföra möten, ta minnesanteckningar och ha gruppdiskussioner – aktiviteter som kanske låter banala men när man kommer ut i det arbetslivet insåg åtminstone jag att det är många som inte behärskar detta.

Sabine, miljöspecialist

Sabina Hoppe

Miljöspecialist, Sjöfartsverket

Vad arbetar du med?
Mitt största fokus just nu är de stora farledsprojekt som Sjöfartsverket genomför, där miljöbiten, framförallt förorenade sediment som ska muddras samt olika former av naturvärden och skyddade områden är en mycket viktig del.

Vidare så arbetar jag även med miljöstrategiska frågor, där två stora frågor är hur Sjöfartsverket och vår verksamhet ska kunna bli mer klimatneutrala enligt regeringens mål om ett klimatneutralt Sverige, samt hur Sjöfartsverket ska kunna premiera mer miljövänliga fartyg enligt miljöincitamentet, som just nu omarbetas för att bli en ännu större morot för miljöfrämjande åtgärder ombord på de fartyg som trafikerar svenska hamnar.

Vad är det bästa med ditt jobb?
Det är väldigt omväxlande och utvecklande. Jag lär mig nya saker varje vecka och utvecklas i min yrkesroll

Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Absolut, framför allt skulle jag säga att jag lärde mig att samarbeta och tänka utanför boxen, att se lösningar, inte hinder.

Maria, miljöutredare

Maria Räntilä

Miljöutredare, Tyréns

Vad är det bästa med ditt jobb?
Det bästa med mitt jobb är att det är så varierande. Jag har arbetat i många olika uppdrag. Mitt första uppdrag var att vara miljö- och kvalitetsansvarig på ett järnvägsuppdrag vilket involverade miljödokumentation men även provtagning i fält. Efter det har jag fått vara med i arbetet att ta fram miljökonsekvensbeskrivningar. Det görs till exempel inför nybyggnation av ett område, där man tittar på vilka miljökonsekvenser det medför att bygga inom området. Jag har även börjat göra livscykelanalyser för järnväg. Det jag har arbetat mycket med är etablering av vindkraftsanläggningar. Här är det många olika ansökningar till tillsynsmyndigheten som ska göras, samt interna dokument som ska tas fram.

Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Ja det har jag verkligen. Att utbildningen är tvärvetenskaplig är bra, då det ökar förståelsen för bredden i miljöfrågor. Att arbeta i grupp med PBL (problembaserat lärande) är mycket bra inför arbetslivet, då det är viktigt att kunna samarbeta med andra människor och samtidigt viktigt att känna sig trygg i att leta efter information.

Fredrik, miljökonsult

Fredrik Nyqvist

Miljökonsult, Niras

Vad är det bästa med ditt jobb?
Det bästa med rollen som miljökonsult är att det finns stora möjligheter att välja vad man vill arbeta med. Det finns en enorm bredd av uppdrag som i praktiken är väldigt olika varandra. Man kan också ha olika roller i olika uppdrag så tycker man om att vara utomhus kan man exempelvis vara med på många fältarbeten. Vill man hellre arbeta inomhus så finns det alltid rapporter som behöver skrivas och data som behöver analyseras.

Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Det finns stora fördelar med att läsa en tvärvetenskaplig utbildning som går att tillämpa väldigt väl i arbetslivet. Som nyexaminerad miljövetare kände jag att mina grundläggande kunskaper inom miljökemi och samhällsfrågor kopplade till utomhusmiljö förberedde mig bra. Detta kopplat till erfarenheter från problembaserat lärande gjorde att ingen utmaning kändes för svår.


Deniz, klimatkonsult

Deniz Butros

Klimatkonsult och forskningsstrateg för 2050 Consulting AB och Hagainiativet

Vad Àr det bÀsta med ditt jobb?
Mitt arbete Àr vÀldigt varierat; pÄ Hagainitiativet fÄr jag trÀffa stora företag som stÄr inför stora utmaningar men som vill minska sin klimatpÄverkan och jag fÄr vara med och pÄverka samhÀllsdebatten för att fÄ politiken att höja sina klimatambitioner. Det bÀsta av tvÄ vÀrldar helt enkelt. Under vintern har jag granskat stora bolag pÄ börsen och deras klimatambitioner och publicerat en rapport om det. Nu under vÄren kommer vi att arbeta för en höjd klimatambition i EU för att höja nivÄn pÄ nÀsta klimattoppmöte i höst. Det finns fortfarande stora osÀkerheter i hur ekosystemen pÄverkas av temperaturhöjning och hur samhÀllen kommer att pÄverkas. DÀrför ingÄr det ocksÄ i mitt arbete att uppdatera andra och delta i forskningssammanhang.

Har du nytta av det du lÀrde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Ja, massor! Jag trivdes superbra pÄ programmet. Det skiljer ut sig pÄ det viset att det dels lÀr för arbetslivet med rapportskrivningar och presentationer istÀllet för Àndlösa salstentor, dels insikten om att miljö- och klimatfrÄgorna Àr komplexa och det finns inga rÀtt eller fel. Allt beror pÄ vilket perspektiv man anlÀgger.

Det tvÀrvetenskapliga perspektivet Àr nÄgot som ocksÄ gör programmet unikt. Att fÄ en bred förstÄelse för olika delar av miljöarbetet; bÄde det handfasta med vattenprovtagningar och labbarbete och det strategiska arbetet med transportsektorns utmaningar och internationella klimatförhandlingar. Det har varit vÀldigt vÀrdefullt för mitt arbete. Jag har aldrig fastnat för att bara arbeta med en sak. Jag vill göra allt och de verktygen fick jag pÄ programmet.


Emma, doktorand

Emma Lannergård

Doktorand, Sveriges Lantbruksuniversitet (SLU)

Vad jobbar du med?
Jag är doktorand och jobbar med ytvattenkvalitet, mer specifikt transport av fosfor i vattendrag. I jobbet ingår provtagning i fält, analys av prover på labb, modellering och slutligen att skriva vetenskapliga artiklar och rapporter. Jag får även vara med och anordna möten och konferenser med andra forskare, myndighetsutövare och lantbrukare samt undervisa studenter i ämnet jag studerar.

Vad är det bästa med ditt jobb?
Det bästa är att få använda nyfikenheten och engagemanget jag känner för vatten- och miljörelaterade frågor till att skapa ny kunskap i ämnet.

Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Utbildningen var en bra bas och plattform för att ta sig vidare inom ämnet miljövetenskap. Den gav inblick i många olika områden och gav en unik kompetens att finna information och leda möten. Att utgå från olika perspektiv (tvärvetenskap) och tillsammans diskutera sig framåt (problembaserat lärande) är något vi behöver mer av i samhället för att lyckas möta de miljöutmaningar som väntar, något som utbildningen verkligen ger studenterna goda förutsättningar att lära sig.

Ida, industridoktorand

Ida Järlskog

Industridoktorand på Statens väg- och transportforskningsinstitut (VTI) samt på Chalmers

Vad jobbar du med?
Jag Àr industridoktorand pÄ VTI. Mitt projekt handlar om mikroplastutslÀpp frÄn vÀgtrafik. Det vill sÀga hur mycket vÀg- och dÀckslitage som genereras Ärligen, vart det tar vÀgen, om det Àr toxiskt för djur och natur samt vilka ÄtgÀrder som kan vidtas för att reducera utslÀppen. PÄ jobbet varvas praktiskt arbete med teori. Ena dagen Àr det provtagningar i fÀlt och labbarbete som gÀller, nÀsta dag stÄr litteraturstudier och artikelskrivande pÄ agendan. Det blir Àven en del resor pÄ möten och konferenser, bÄde nationellt och internationellt. Som industridoktorand undervisar jag inte lika mycket som vanliga doktorander, dÀremot deltar jag i en del andra forskningsprojekt hÀr pÄ VTI.

Vad Àr det bÀsta med dit jobb?
Det bÀsta med mitt jobb Àr variationen och den stora friheten. Hela doktorandtiden Àr en form av kompetensutveckling, mitt jobb gÄr ut pÄ att jag ska fördjupa mig inom ett forskningsomrÄde och bli riktigt bra pÄ det.

Har du nytta av det du lÀrde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Absolut. Det tvÀrvetenskapliga upplÀgget gav mig en bred förstÄelse och kunskap inom mÄnga olika ÀmnesomrÄden vilket jag har haft stor nytta av i efterhand. Miljö och klimat Àr komplexa omrÄden, men jag tycker att programmet har hjÀlpt mig att vidga mitt synsÀtt för att beakta ett problem ur olika perspektiv, vilket i sin tur har gjort att jag bÀttre kan kommunicera och förstÄ personer frÄn andra discipliner Àn min egen. Jag ser Àven de rapporter och uppsatser som vi skrev under utbildningen som positiva dÄ mycket i arbetslivet handlar om att sammanstÀlla information kort, koncist och korrekt. Slutligen vill jag tipsa om att gÄ pÄ de studiebesök som erbjuds under utbildningen. Det var studiebesöket pÄ VTI under utbildningens tredje Är som resulterade i en timanstÀllning pÄ labb parallellt med studierna, som blev till en tillsvidareanstÀllning efter examen och som sedan omvandlades till en doktorandtjÀnst efter nÄgra Är.


Taggar