91视频

Praktiken 盲r uppskattad av studenter och praktikanordnare och ger en god grund f枚r kommande anst盲llningar inom offentlig f枚rvaltning. Som student ska du under praktiken arbeta under de villkor och f枚rh氓llanden som finns p氓 arbetsplatsen och utf枚ra en avgr盲nsad arbetsuppgift, till exempel ett projekt, ett utredningsuppdrag eller liknande, som 盲r till nytta f枚r arbetsplatsen. M氓let med praktiken 盲r att studenten ska f氓 erfarenheter av och insikter i kvalificerat yrkesarbete.

P氓 den tredje terminen gjorde 16 studenter av programmets f枚rsta kull under h枚sten 2021 praktik p氓 olika sp盲nnande st盲llen 鈥� ibland med fler 盲n en person p氓 samma arbetsplats: Centrum f枚r kommunstrategiska studier (3 studenter), Regeringskansliet (N盲ringsdepartementet och UD), Statskontoret (2 studenter), Norrk枚pings kommun (2 studenter), Region 脰sterg枚tland (2 studenter), Inspektionen f枚r arbetsl枚shetsf枚rs盲kringen, Statens kulturr氓d, Tillv盲xtverket, Upplands V盲sby kommun, samt 脜tvidabergs kommun. H盲r m枚ter vi Ines Baum Husberg och Daniel Mel茅n som g氓r termin 3 p氓 Master i statsvetenskap med inriktning mot offentlig f枚rvaltning vid Link枚pings universitet h枚stterminen 2022.

Var g枚r ni er din praktik ?Ines Baum Husberg

Ines: P氓 Universitets- och h枚gskoler氓det (UHR), avdelningen f枚r analys, fr盲mjande
och tilltr盲desfr氓gor i Visby.

Daniel: Vid enheten ArtNexus p氓 myndigheten Konstn盲rsn盲mnden. ArtNexus 盲r ett internationellt bist氓ndsprogram som syftar till att finna synergier mellan kultur- och bist氓ndspolitiska insatser f枚r att fr盲mja konstn盲rer och kulturut枚vares friheter och r盲ttigheter. Programmet lanserades 2020 och finansieras av Sida. ArtNexus bildades till f枚ljd av regeringens 枚nskem氓l om ett 枚kat samarbete mellan kulturpartnerskap och institutionsbyggande.

Vilka 盲r era (fr盲msta) arbetsuppgifter p氓 praktiken?

Ines: Min huvudsakliga uppgift 盲r att producera en sj盲lvst盲ndig studie. Studien ber枚r en utbildning som kommit till f枚r att st盲rka kunskapen om EU i den svenska undervisningen (h枚gstadiet, gymnasiet, vuxenutbildning och folkh枚gskola). Utbildningen 盲r en riktad insats som UHR genomf枚r tillsammans med Europakommissionens representation i Sverige och Europaparlamentet, p氓 uppdrag av Regeringskansliet. Min uppgift 盲r att studera varf枚r vissa kommuner inte aktivt ans枚ker till utbildningen, s k 鈥漹ita fl盲ckar鈥�. Ut枚ver studien har jag 盲ven f氓tt m枚jlighet att delta vid intervju- och enk盲thantering i andra rapporter, olika m枚ten och vid n盲tverkskonferenser.

Daniel: Mina uppgifter 盲r att analysera konflikt- och risksituationer i respektive partnerland, kartl盲gga behov bland akt枚rer och kultursektorer i programmets partnerl盲nder och medverka i sammanst盲llandet av programmets verksamhetsrapport. Jag ska 盲ven etablera och uppr盲tth氓lla kontakt med akt枚rer och samarbetspartners, hantera programmets sociala medier och enhetens del av myndighetens hemsida. Dessutom deltar jag i m枚ten och f枚r anteckningar, bland annat med ambassad枚rer och kulturministrar i respektive partnerland.

Vilken nytta har ni av er utbildning s氓 h盲r l氓ngt?Daniel Mel茅n

Ines: Jag har haft stor nytta av metodkursen. De avv盲gningar man beh枚ver g枚ra n盲r man tar fram en forskningsplan, 盲r n氓got jag upplever att vi har f氓tt tid att tr盲na p氓 under programmet. De kurser vi har l盲st, har behandlat fr氓gor om hur en myndighet arbetar bl a med avseende p氓 ledarskap, rutiner och transparens, n氓got som jag har m枚jlighet att studera under praktiken, p氓 n盲ra h氓ll.

Daniel: Genom utbildningen har jag f氓tt en god f枚rst氓else f枚r styrning mellan olika niv氓er. Kunskapen har varit mycket anv盲ndbar under min praktik eftersom programmet styrs av regeringens 枚nskem氓l, Sidas villkor f枚r finansiering och Sveriges internationella politiska m氓l. En f枚rst氓else f枚r vikten av samverkan mellan olika akt枚rer har ocks氓 varit viktig d氓 ArtNexus har en referensgrupp som best氓r av experter fr氓n 枚ver tio olika myndigheter, institutioner och organisationer.

Hur ser ni tillbaka p氓 ert f枚rsta studie氓r?

Ines: Med gl盲dje och tacksamhet. Jag har l盲rt mig otroligt mycket om grundl盲ggande funktioner i samh盲llet, tr盲ffat nya v盲nner som blivit n盲ra v盲nner, m枚tt engagerade l盲rare och tagit del av givande och varierande litteratur. Sedan har jag ju f枚rst氓s, f氓tt ta del av Link枚ping som stad och studentlivet, som 盲r n氓got alldeles speciellt.

Daniel: Det har varit l盲rorikt och intressev盲ckande. Programmets kurser har letts av l盲rare och g盲stf枚rel盲sare som har aktuell erfarenhet av b氓de forskning och arbete med utv盲rdering samt andra statsvetenskapliga metoder.

Varf枚r 盲r det bra med en masterutbildning i statsvetenskap med inriktning mot offentlig f枚rvaltning?

Ines: Jag vill tro, att det 盲r en stark merit p氓 arbetsmarknaden att ha f枚rdjupat sig inom ett omr氓de. Statsvetenskap 盲r ett brett 盲mne, med en inriktning och f枚rdjupning sticker man ut och det blir tydligare att man har en specifik kunskap inom ett avgr盲nsat omr氓de. Offentlig f枚rvaltning 盲r grundl盲ggande, s氓 det 盲r dessutom en v盲ldigt v盲rdefull avgr盲nsad kunskap.

Daniel: Det ger m枚jlighet att f氓 en djupare kunskap om f枚rvaltning, ledning och styrning p氓 olika niv氓er. Att inneh氓llet i kurserna 盲r p氓 avancerad niv氓 盲r inspirerande eftersom det utmanar och utvecklar ens tankar och insikter.

Skulle ni sj盲lva v盲lja att g氓 denna utbildning igen 鈥� alternativt r氓da andra att g枚ra det?

Ines: Ja, absolut och jag skulle definitivt uppmuntra andra att s枚ka utbildningen.

Daniel: Absolut! Bland annat p氓 grund av den arbetslivsfarenhet jag har f氓tt genom min praktik som jag hoppas kommer vara till stor nytta b氓de n盲r jag s枚ker jobb och kommer ut p氓 arbetsmarknaden. Jag kan varmt rekommendera utbildningen f枚r den som har ett intresse f枚r samh盲lls- och politiska fr氓gor.