Annika Lindh Falk

Annika Lindh Falk

Universitetslektor

För att optimera arbetet inom hälso- och sjukvården behövs ett interprofessionellt samarbete. Jag drivs av att fördjupa kunskapen om hur man kan arbeta och lära tillsammans för en god och säker vård och omsorg.

Interprofessionellt lärande och samverkan inom hälso- och sjukvårdens praktiker

Mitt forskningsintresse berör olika aspekter av professionellt och interprofessionellt lärande inom hälso-och sjukvårdens professionsutbildningar samt praktiknära forskning i hälso-och sjukvårdens praktiker.

Att lära tillsammans och arbeta tillsammans utmanar olika professioner inom hälso- och sjukvården utifrån normer, kunskap och maktstrukturer. Min nuvarande forskning fokuserar på lärande inom högre utbildning med specifikt fokus på interprofessionellt lärande (IPE) i verksamhetsförlagd utbildning. Vi använder fältstudieobservationer och intervjuer som datainsamlingsmetoder för att komma nära praktiken där lärandet och samverkan sker.

Min undervisning på medicinska fakulteten handlar om pedagogik och lärande för studenter, medarbetare och patienter i hälso-och sjukvårdens kontexter.
Vid medicinska fakulteten möter jag studenter på grundutbildningsprogrammen inom våra interprofessionella läraktiviteter. Jag är också kursansvarig och lärare i masterkurserna inom medicinsk pedagogik och handleder doktorander.

Om mig

CV

1988 Arbetsterapeutexamen 100p
2000 Kandidatexamen i arbetsterapi
2009 Magisterexamen i arbetsterapi
2017 Medicine doktorsexamen

Anställningar

2020 Universitetslektor i medicinsk pedagogik, avdelningen för samhälle och hälsa, HMV, Linköpings universitet
2018 Universitetslektor i arbetsterapi, avdelningen för arbetsterapi, ISV, Linköpings universitet
2000 Universitetsadjunkt, avdelningen för arbetsterapi, ISV, Linköpings universitet
1995 Vik. universitetsadjunkt, Arbetsterapeutprogrammet, Hälsouniversitetet
1991 Leg. arbetsterapeut, ortopediska kliniken, universitetssjukhuset i Linköping
1989 Arbetsterapeut Arbetsmarknadsinstitutet, AMI-S, Motala,
1988 Arbetsterapeut Arbetsmarknadsinstitutet AMI-S, Norrköping,

Utbildningsuppdrag

Kursansvar för masterskurser i medicinsk pedagogik
Föreläser om interprofessionellt lärande och pedagogik på flera program på grund och avancerad nivå
Handledare på avancerad nivå och doktorandnivå

Nätverk/övriga uppdrag

Programansvarig för medicinska fakultetens interprofessionella curriculum (IPL)
Ledamot i ledningsgruppen för styrkeområdet (IPLS-FOU).
Ledamot i Utbildningsnämnden, Medicinska fakulteten
Huvudhandledare till Karin Landberg (medicinsk pedagogik), Biträdande handledare till Jane Holstein (arbetsterapi) och Matilda Bönner (medicinsk pedagogik).

Publikationer

Annika Lindh Falk, Håkan Hult, Mats Hammar, Nick Hopwood, Madeleine Abrandt Dahlgren (2018)

Nursing Inquiry , Vol.25

Annika Lindh Falk, Nick Hopwood, Madeleine Abrandt Dahlgren (2017)

Professions & Professionalism , Vol.7

2024

Annika Lindh Falk, Madeleine Abrandt Dahlgren, Johanna Dahlberg, Bente Norbye, Anita Iversen, Kylie J. Mansfield, Eileen McKinlay, Sonya Morgan, Julia Myers, Linda Gulliver (2024) BMC Medical Education, Vol. 24, Artikel 940 (Artikel i tidskrift)

2023

Tove Törnqvist, Annika Lindh, Pia Tingström (2023) Journal of Interprofessional Education & Practice, Vol. 33, Artikel 100670 (Artikel i tidskrift)

Christina Turesson, Annika Lindh (2023) Scandinavian Journal of Occupational Therapy, Vol. 30, s. 425-434 (Artikel i tidskrift)

Tove Törnqvist, Annika Lindh, Catrine Buck Jensen, Anita Iversen, Pia Tingström (2023) BMC Medical Education, Vol. 23, Artikel 648 (Artikel i tidskrift)

2022

Tove Törnqvist, Pia Tingström, Annika Lindh, Madeleine Abrandt Dahlgren (2022) Professions & Professionalism, Vol. 11 (Artikel i tidskrift)

Forskning

Praktikarkitekturer i interprofessionell hälso- och sjukvårdsutbildning, ALLin4IPE

I detta internationella forskningsprojekt studerar vi interprofessionell utbildning (IPE) med fokus på VFU, dvs där studenter genomför någon form av praktiskt moment i olika hälso-och sjukvårdssammanhang.

LOTS - Förståelse för och lärande av arbetsterapeutiska färdigheter

LOTS är en forskargrupp med intresse för forskning kring lärande av arbetsterapeutiska färdigheter, pedagogiska aspekter och utmaningar i arbetsterapeutens yrkesutövande.

Utbildningsprogram

Undervisning

Fem studenter g氓r p氓 en g氓ngbro bredvid en tegelbyggnad.

Arbetsterapeutprogrammet, 180 hp

Arbetsterapeuter arbetar med hälsa och utveckling för personer i alla åldrar som på grund av sjukdom, skada eller av andra orsaker upplever begränsningar i sina vardagsaktiviteter.

Organisation

Institutionen för hälsa, medicin och vård (HMV)

Forskningsområdena på HMV innefattar experimentell grundforskning till klinisk, samhällsvetenskaplig och folkhälsovetenskaplig forskning och bedriver högkvalitativ utbildning i efterfrågade vårdyrken.

Avdelningen för samhälle och hälsa (SH)

Vi är en tvärvetenskaplig avdelning med forskning och utbildning inom flera ämnesområden. Avdelningen består av två enheter; Hälso- och sjukvårdsanalys och Folkhälsovetenskap. Vid avdelningen finns Masterprogrammet i medicinsk vetenskap.

Medicinska fakulteten (MEDFAK)

Medicinska fakulteten bedriver forskning och utbildning inom medicin, vård och folkhälsa. Exempel på forskningsområden där vi ligger i frontlinjen är medicinsk bildvetenskap, regenerativ medicin och systemneurobiologi.

Nyheter

Över 42 miljoner till utbildningsvetenskaplig forskning

Sex LiU-forskare får bidrag från Vetenskapsrådet. Projekten handlar om folkhögskolans programutbud, fiktion som redskap i läkarutbildningen, mobbning av unga HBTQI+, högläsning i förskolan och AI och sociala robotar i skolan.

Tv氓 kvinnor, en man, studenter bes枚ker 盲ldreboende f枚r dementa i Norrk枚ping.

Nytt LiU-samarbete med Norrköpings kommun

Nu ska LiU-studenter från olika grundutbildningar på Medicinska fakulteten få lösa verkliga problem inom kommunal hälso- och sjukvård. Linköpings universitet har slutit ett avtal om samverkan med Norrköpings kommun.

91视频