91ÊÓÆµ

isast51

Isabelle Strömstedt

Universitetsadjunkt, Enhetschef

Universitetsadjunkt i grafisk design och kommunikation.

Som lärare vid kandidatprogrammet i Grafisk Design och Kommunikation undervisar jag i visuell kultur och marknadsföring, samtidigt som jag forskar inom visuell kultur och populärkultur. Jag arbetar även som innehållsledare i forskningsprojektet Tellus med att skapa berättelser som ska stärka barns intresse och förståelse för STEM-ämnen och hållbar utveckling.

Jag undervisar inom ämnen som visuell kultur, visuella uttryckssätt, marknadsföring, grunderna i grafisk design och andra medie- och kommunikationsrelaterade ämnen. Min undervisning syftar till att integrera teoretiska insikter med analytiska tillämpningar för att ge studenterna en djupare förståelse för hur visuella uttryck påverkar och formar vår samtid.

Mina forskningsintressen omfattar områden som visuell kultur, narrativ, populärkultur, representation och lifeworlds. Jag är särskilt intresserad av att utforska hur visuella representationer speglar och påverkar samhällets värderingar och normer.

Förutom mina undervisningsuppgifter arbetar jag 30% som innehållsledare i forskningsprojektet . I denna roll fokuserar jag på att kommunicera vetenskaplig information på ett sätt som engagerar och informerar elever i årskurserna 1 till 6.

Jag är också enhetschef för enheten Grafisk Design och Kommunikation vid Linköpings universitet, där jag ansvarar för att leda det dagliga arbetet.

Publikationer

2024

Isabelle Strömstedt, Adam Bisno (2024) History of Intellectual Culture 3/2024, s. 49-72 (Artikel i tidskrift)
Isabelle Strömstedt, Adam Bisno (2024) History of Intellectual Culture 3/2024: Experimental Spaces: Knowledge Production and its Environments in the Long Nineteenth Century, s. 49-71 (Kapitel i bok, del av antologi)

2023

Isabelle Strömstedt (2023)

2021

Isabelle Strömstedt (2021) Society for the History of Technology (SHOT) (Konferensbidrag)

2020

Emelie Fälton, Isabelle Strömstedt (2020) Film International, Vol. 18, s. 63-69 (Artikel i tidskrift)

Forskning

Undervisning

LiU-livet

Organisation