Utbildning
Som programansvarig för Psykologprogrammet arbetar jag framförallt med utbildningens kvalitet och genomförande. En roll som jag har haft sedan dec 2022. Det Àr en ynnest att fÄ upprÀtthÄlla och utveckla en god utbildning för framtida psykologer med sÄ mÄnga drivna och konstruktivt kritiska studenter och lÀrare pÄ programmet.
PÄ Psykologprogrammet Àr jag kursansvarig för kurserna Introduktion till psykologi som Àmne och profession (735g31), Forskningsmetodik 1 - Grunder och teorier (735g71) och Utvecklingspsykologi 4 - Vuxenliv och Äldrande (735g79). I övrigt sÄ undervisar jag i utvecklingspsykologi och kvalitativa metoder pÄ andra kurser pÄ samma utbildning.
Jag har ocksÄ erfarenhet av att bland annat ha undervisat pÄ de Kognitionsvetenskapliga programmen, HR-programmen, och fristÄende kurser i Psykologi och Beteendevetenskap.
Forskning
Jag disputerade 2016 i Kognitionsvetenskap pĂ„ Ă€mnet prospektivt minne hos Ă€ldre och hur dessa formar och anvĂ€nder sin fysiska omgivning pĂ„ sĂ€tt som hjĂ€lper eller stjĂ€lper prospektivt minnande, dvs. förmĂ„gan att komma ihĂ„g vad en ska göra vid rĂ€tt tillfĂ€lle. Ăldre presterar lika bra och ibland bĂ€ttre Ă€n yngre nĂ€r förmĂ„gan att komma ihĂ„g vad en ska göra testas i vardagssituationer. En förklaring till detta Ă€r att Ă€ldre har en mer utvecklad förmĂ„ga att forma och anvĂ€nda omgivningen pĂ„ intelligenta sĂ€tt. För att förklara mina observationer anvĂ€nde jag ett teoretiskt verktyg som kallas för distribuerad kognition, som tidigare frĂ€mst anvĂ€nts i professionella högteknologiska högriskmiljöer för att förstĂ„ tĂ€nkande, sĂ„ som minne, och prestation som nĂ„got som uppstĂ„r i samspelet mellan mĂ€nniskor och deras omgivningar.
Det Àr med denna teoretiska ansats och med ingÄngen att Àldre har en bra förmÄga att anvÀnda och forma omgivningen för att hantera vardagsaktiviteter jag ocksÄ har studerat hur personer med en demensdiagnos, Alzheimers i synnerhet, hanterar vardagssituationer i samspel med omgivningen. Samtidigt som det finns en förmÄga att undersöka sÄ skapar sjukdomsförloppet utmaningar för bland annat förmÄgan att anvÀnda omgivningen, som i sin tur stÀller nya krav pÄ den fysiska miljöns utformning.
I nÀrtid ingÄr jag i projekt som studerar samspelet mellan resenÀrer liksom oskyddande trafikanter och sjÀlvkörande fordon. Utmaningar ligger i att förstÄ hur fordonen pÄ ett begripligt och sÀkert sÀtt ska förmedla vad de gör, ser och planerar att göra.
Tidigare har jag ocksÄ ingÄtt i projekt som studerat beslutsfattande och mer specifikt relationer mellan olika kognitiva förmÄgor och risk- och nyttobedömningar.