– Jag tror att jag framförallt blir en bättre lärare för mina kursdeltagare genom att forskningen ger mig viss distans till skolvardagen. Det gör att jag förstår målgruppen bättre och kan utveckla min undervisning, säger hon.
Halv doktorsexamen
När de nu är färdiga har de nått licentiat-nivå – en halv doktorsexamen kan man säga. Therese Uppman har skrivit om utrikesfödda som studerar på folkhögskola. Hennes kurskamrat är det förra språkröret för Miljöpartiet, Gustav Fridolin. Numera jobbar han på Stadsmissionens folkhögskola i Stockholm. Han har forskat om elever på folkhögskolans allmänna kurs och hur de ser på sig själva. Allmän kurs är till för dem som inte har grundskole- eller gymnasieexamen och som vill ha behörighet till högre studier.– Just min del av folkhögskolan, allmän kurs, har varit särskilt dåligt utforskad, så det ville jag vara med och ändra på, säger Gustav Fridolin.
Betydelsefull satsning
Under de här fyra åren har Linköpings universitet samarbetat med Jönköping University och Göteborgs universitet. I den nya omgången som startar i höst kommer bara Göteborg att vara kvar som samarbetspartner men antalet platser är fortfarande tolv. För LiU, som bedriver Sveriges enda utbildning för folkhögskollärare, betyder regeringens satsning på tio miljoner kronor mycket.
– För oss är det viktigt att visa upp att det finns en möjlighet för folkhögskollärare att även gå en forskarutbildning. Det är också en unik satsning på att skapa kunskap om lärares arbete i folkhögskolan, säger Andreas Fejes, professor i vuxenpedagogik vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
För mig har arbetet på folkhögskolan gjort att jag upplever större helhet i det jag gör.
Forskarstudenten Jenny Viklund jobbar till vardags på Umeå folkhögskola. Hennes forskning handlar om undervisningen på allmän kurs. Varje folkhögskola är fri att lägga upp den efter egna idéer, samtidigt som de har uppdraget att ge deltagarna kunskaper som motsvarar kraven i Skolverkets kursplaner. Hur lärarna hanterar det här är ämnet för hennes avhandling.
– Givetvis kommer jag kunna använda mig av det jag har lärt mig i min lärarroll. I förlängningen hoppas jag även att min uppsats ska ge andra lärare på allmän kurs runt om i Sverige möjlighet att själva reflektera över sina sätt att arbeta, säger hon.
Helhet och kollegial anda
De tre forskarstudenterna har en brokig bakgrund och har hamnat inom folkhögskolan på slingriga vägar. Det gamla miljöpartistiska språkröret, Gustav Fridolin, sticker förstås ut på sitt sätt.
Jenny Viklund är utbildad lärare för både högstadiet och gymnasiet, men arbetade extra i köket på Dalkarlså folkhögskola medan hon skrev en masteruppsats i litteratur. Då blev hon erbjuden att även hoppa in som lärarvikarie. Numera är hon kursföreståndare för allmän kurs på gymnasienivån.
Therese Uppman har varit aktiv inom kyrka och föreningsliv under hela sitt liv. Hon är också lärare men ville pröva på något annat än den vanliga skolan:
– För mig har arbetet på folkhögskolan gjort att jag upplever större helhet i det jag gör. Det finns även en kollegial anda där jag jobbar, där vi tillsammans hjälps åt med allt från bedömning till svåra samtal, något jag tidigare saknat. Jag är mindre splittrad och känner att det engagemang jag alltid haft för både människor, utveckling och utbildning kan rymmas inom ett sammanhang.
