ČŃĂ„±ôČ”°ùłÜ±è±è
Seminarieserien vÀnder sig i första hand till dig som Àr rektor eller bitrÀdande rektor, men det finns ocksÄ möjlighet att delta som team och bjuda med utvecklingsledare, förstelÀrare eller de med annan liknande funktion och intresse för, och uppgift att leda arbete med hÄllbarhetsfrÄgor inom förskola, skola eller fritidshemmet. PÄ sÄ vis kan ni gemensamt öka er kunskap om och förstÄelse för frÄgorna.
Om utbildningen
Seminarieserien ger konkreta verktyg och fördjupade kunskaper om lĂ€rande för hĂ„llbar utveckling, i spĂ€nning lokalt â globalt, ur ekologiska, sociala och ekonomiska dimensioner. I fokus stĂ„r ledarskapets betydelse för omstĂ€llningsarbete i det som rör utbildning och lĂ€rande för hĂ„llbar utveckling.
FrÄgor om skolutveckling och förÀndringsarbete ser olika ut beroende pÄ skolform, skolkultur, elevunderlag och andra förutsÀttningar. Den hÀr seminarieserien Àr dÀrför upplagd för att identifiera behoven i er verksamhet och koppla ihop modeller och verktyg som passar era behov och förutsÀttningar.
±őČÔČÔ±đłóĂ„±ô±ô
I seminarieserien behandlas:
- HÄllbarhetsperspektiven kopplat till utbildning och lÀrande i olika verksamhetsformer som förskola, grundskola, gymnasieskola.
- Modeller och verktyg för att styra och leda ett förÀndringsarbete, exempelvis distribuerat ledarskap, adaptiv expertis och tillitsbaserad styrning.
- LivslÄngt lÀrande och hÄllbar rekrytering kopplat till hÄllbarhetsperspektiven.
- Organisationens och ledarskapets betydelse för att kunna Ästadkomma utbildning och lÀrande för hÄllbar utveckling.