91ÊÓÆ”

Fotograf: diignat

En workshopserie för dig som vill lära dig mer om hur du kan arbeta med programmering, främst i förskola till årskurs 6.

I denna workshopserie fĂ„r du som Ă€r lĂ€rare för tidigare Ă„ldrar lĂ€ra dig hur du kan integrera programmering i din undervisning. Vi utgĂ„r ifrĂ„n Skolverkets webbkurs ”Om programmering” som du tar del av mellan trĂ€ffarna. Under trĂ€ffarna behandlar vi innehĂ„llet tillsammans och gör praktiska övningar.

ČŃĂ„±ôČ”°ùłÜ±è±è

Workshopsserien riktar sig i första hand till

  • ŽÚö°ùČő°ìŽÇ±ô±đ±ôĂ€°ùČč°ù±đ
  • lĂ€rare som undervisar i Ă„k F–3 eller specialskolans Ă„k F-4
  • lĂ€rare i fritidshem
  • lĂ€rare i matematik eller teknik i Ă„rskurserna 4-6 eller specialskolans Ă„k 5-7
  • lĂ€rare som undervisar i grundsĂ€rskolan Ă„k 1-6. I andra hand Ă€ven lĂ€rare som undervisar i andra Ă€mnen, Ă„rskurser eller skolformer.

Deltagarna ska vara verksamma lÀrare, men behöver inte vara behöriga. Du behöver din huvudmans godkÀnnande. Inga förkunskaper i programmering krÀvs.

Om utbildningen

Med utgĂ„ngspunkt i Skolverkets webbkurs ”Om programmering” genomförs 4 workshopstrĂ€ffar. HĂ€rigenom fĂ„r du stöd i att genomföra webbkursen och utgĂ„ngspunkter för kollegialt lĂ€rande kring programmering i undervisningen.

Om webbkursen ”Om programmering”

.
Att följa webbkursen Ă€r kostnadsfritt. Webbkursen ”Om programmering” bestĂ„r av nio avsnitt som ger en översikt över programmering i undervisningen frĂ„n förskolan till gymnasieskolan och dessutom innehĂ„ller övningar i programmering. I avsnitten ”prova pĂ„ programmering” och ”prova vidare” finns uppgifter som ger möjlighet till övning i programmering.

Undervisning och arbetsformer

Kursen ges under fyra online-trĂ€ffar som tĂ€cker upp det innehĂ„ll som ingĂ„r i kursmaterialet för "Om programmering”. Mellan de fyra kurstillfĂ€llena fĂ„r deltagarna arbeta pĂ„ egen hand med möjlighet till handledning vid behov.

Alla trÀffar följer samma upplÀgg:

  • FrĂ„gor och svar sedan senast.
  • Introduktion till dagens tema och arbete med uppgifter under handledning. Uppgifterna kan vara dels de som finns i materialet, dels sĂ„dana som kursledaren introducerar.
  • Diskussion kring hur man kan ta in det nya i arbetet med eleverna.
    ​

±őČÔČÔ±đłóĂ„±ô±ô

LĂ€randemĂ„len för workshopserien Ă€r samma som för webbkursen ”Om programmering”, vilket innebĂ€r att deltagaren ska utveckla kunskaper

  • I hur programmering pĂ„verkar barn/elever och samhĂ€llet
  • Om skrivningarna i lĂ€roplanerna gĂ€llande digital kompetens och programmering.
  • Om programmering och om programmering som ett verktyg i undervisningen.
    ​

Omfattning och examination

Att genomföra hela webbkursen ”Om programmering” tar 16 timmar. DĂ€rutöver tillkommer workshops och kursuppgifter, sĂ„ totalt fĂ„r man rĂ€kna med att lĂ€gga ca 25 timmar pĂ„ denna utbildningsinsats. Redan under den första trĂ€ffen introduceras den avslutande kursuppgiften. MĂ„lsĂ€ttningen med uppgiften Ă€r du som deltagare ska fĂ„ pröva pĂ„ programmering med dina elever och reflektera över denna erfarenhet. LĂ€rosĂ€tet ger ut ett kursintyg till de deltagare som har klarat sitt spĂ„r, redovisat tillhörande kursuppgift samt har haft en nĂ€rvaro pĂ„ 75 % eller mer pĂ„ workshoptrĂ€ffarna.

Kontakt

Relaterad information

Inspirationsmaterial för teknikundervisning

Nationellt resurscentrum för teknikundervisning i skolan -CETIS, arbetar för att stimulera och utveckla teknikundervisning.

Du som lärare kan till exempel använda CETIS kostnadsfria inspirationsmaterial i din egen teknikundervisning, inspireras av tekniksagor för förskolan och ta del av de senaste nyheterna för teknikundervisning i tidskriften "Teknikundervisning i skolan".