Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik - NATDID

Kort om oss

Forskning kan ge nya perspektiv och id茅er i undervisningen. Forskning kan problematisera och ifr氓gas盲tta. Det kan vara n氓got att st枚tta sig mot som kan ge argument i didaktiska val. NATDID vill g枚ra forskning och bepr枚vad erfarenhet fr氓n hela Sverige mer tillg盲nglig f枚r personer som arbetar i f枚rskola/skola. Vi lyfter fram forskningsresultat och l盲rares erfarenheter kring naturvetenskapernas och teknikens didaktik, fr氓n f枚rskola till gymnasium. L盲s mer p氓 sidan F枚r undervisning i menyn. Vi vill ocks氓 bidra till utbyten mellan skol- och forskarv盲rlden. L盲s mer om det p氓 sidan Samtal mellan l盲rare och forskare. Mer djupg氓ende resurser inom 盲mnesdidaktisk forskning finns p氓 sidan F枚rdjupa dig.

Samverkan som utvecklar undervisningen

Maria Andr茅e, professor i didaktik med inriktning mot naturvetenskapliga 盲mnen, Stockholms universitet

Hon utvecklar undervisning i NO tillsammans med lärare

Forskaren Maria Andrée samarbetar med lärare för att utveckla didaktiska redskap i naturvetenskapsundervisningen. Hon visar hur små förändringar kan göra stor skillnad 鈥� och varför didaktisk forskning bör vara en del av skolutvecklingen.

Bli uppdaterad på aktuell forskning om naturvetenskaps- och teknikundervisning

L盲rare med elever. — Fotograf: Peter Holgersson AB

Prenumerera på NATDID:s nyhetsbrev

6 gånger per år skickar vi ut ett digitalt nyhetsbrev fullmatat med tips på forskning och lärares erfarenheter inom naturvetenskaps- och teknikundervisning, från förskola till gymnasium.

Varje nyhetsbrev samlar information och resurser på ett visst tema inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik. Läs till exempel om hur modeller och representationer kan bidra i klassrummet, hur språk kan utvecklas från vardagsspråk till ett naturvetenskapligt språkbruk och hur didaktiska verktyg kan utveckla undervisningen.

Ta hjälp av forskning i din undervisning

En l盲rare sitter p氓 huk utomhus och h氓ller i en bok. Runt l盲raren sitter barn i vinterkl盲der och lyssnar till l盲raren. — Fotograf: Peter Holgersson AB

Ett stöd i arbetet

NATDID vill underl盲tta f枚r dig som l盲rare att hitta och anv盲nda dig av forskning i undervisningen, fr氓n f枚rskola till gymnasium. L盲s v氓ra texter som sammanfattar och lyfter fram forskning och l盲rarreflektioner fr氓n hela Sverige inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik. L盲s ocks氓 om arbeten utf枚rda av framtida l盲rare, studenter som vunnit NATDID:s pris f枚r b盲sta examensarbete p氓 l盲rarutbildningen inom naturvetenskapernas och/eller teknikens didaktik.

Forskning som st枚d i undervisning

Samtal mellan lärare och forskare

Konferens FobasNT23. — Fotograf: THOR BALKHED

Delta i vårt nätverk

NATDID vill bidra till erfarenhetsutbyten och n盲tverksbyggande mellan f枚rskola/skola och universitetsv盲rlden. Det g枚r vi genom att skapa fysiska och digitala m枚tesplatser i form av bland annat konferenser och forskarsamtal. L盲s om aktiviteter inom v氓rt Forum f枚r forskningsbaserad NT-undervisning (FobasNT). L盲s 盲ven om v氓ra NATDID-ambassad枚rer som fungerar som en regional kontakt f枚r l盲rare runt om i landet.

NATDID:s n盲tverk och kalender

Fördjupa dig i undervisning på vetenskaplig grund

Gymnasieelev h氓ller spaghetti i m盲tglas under biologilektion. — Fotograf: Peter Holgersson AB

Fler resurser

Se en video om hur man med st枚d av tematisk analys kan utveckla undervisningen p氓 ett systematiskt och kontinuerligt s盲tt. L盲s portr盲tt av forskare, l盲rare och pedagoger som arbetar inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik. Utforska NATDID:s skriftserie, en f枚rdjupning inom 盲mnesdidaktik med fokus p氓 kemi, teknik, fysik och biologi. Hitta andra nationella resurscentrum inom naturvetenskaps盲mnena och teknik, skolmyndigheter och andra relevanta akt枚rer.

F枚rdjupa dig i undervisning p氓 vetenskaplig grund

Om NATDID

Nationellt centrum f枚r naturvetenskapernas och teknikens didaktik.

Vårt uppdrag

NATDID vill st枚dja svensk skolutveckling inom naturvetenskap och teknik. Det g枚r vi genom att g枚ra 盲mnesdidaktisk forskning tillg盲nglig f枚r dem som 盲r verksamma i skolan. Vi vill 盲ven skapa f枚ruts盲ttningar f枚r relationsbyggande mellan skola, l盲rarutbildning, akademi samt intressegrupper och organisationer. L盲s mer om NATDID och hitta kontaktuppgifter till v氓ra medarbetare, ambassad枚rer och v氓r styrelse.

Mer om NATDID

NATDID i sociala medier

NATDID är en del av

En l盲rare undervisar n氓gra unga elever i teknik.

Teknik, naturvetenskap och didaktik - TekNaD

Teknik, naturvetenskap och didaktik - TekNaD - är en forskningsmiljö inom teknikens och naturvetenskapernas didaktik som startade 2011.

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.

Vad vill du veta mer om?

L氓gstadieelev tittar p氓 mossa genom lupp. — Fotograf: Peter Holgersson AB

Skicka oss din feedback

Vi är alltid intresserade av att veta vad du tycker om vår webbplats och vad du vill veta mer om inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik.

Om du har förslag på områden, frågor om vår information eller något annat du vill tycka till om, mejla oss på natdid@liu.se, eller kontakta någon av NATDID:s medarbetare. Kontaktuppgifter hittar du på sidan Om NATDID.

91视频