91ÊÓÆ”

andgo94

Andreas Göransson

Postdoktor

Doktor i naturvetenskapernas och teknikens didaktik med inriktning mot visuellt lärande och kommunikation.

Presentation

Visualiseringar av olika slag är en stor del av den naturvetenskapliga kommunikationen, såväl mellan forskare som till allmänhet och skola. Frågan är hur visualiseringar kan utformas för att underlätta vår förståelse av naturvetenskapliga fenomen.

Mitt forskningsintresse rör frÀmst hur vi förstÄr olika biologiska och biokemiska fenomen via representationer av olika slag som visualiseringar och simuleringar. Olika visualiseringar kan kommunicera olika aspekter av fenomen.

Ofta har naturvetenskapliga fenomen förklaringar som skiljer sig frÄn vÄrt vardagstÀnkande. De Àr komplexa och rör sig över stora tids- och rumsskalor samt involverar slumpmÀssiga aspekter.

Min forskning sker frÀmst inom ramen för projektet EvoVis (lÀnkas till projektets hemsida), som handlar om hur visualiseringar kan anvÀndas för att kommunicera dessa aspekter och deras roll i evolutionens mekanismer. Mitt fokus ligger pÄ hur grafisk design och interaktionsdesign ska utformas för att underlÀtta förstÄelsen.

Publikationer

2024

Andreas C. Göransson (2024) Biologididaktik för lärare: Exempel från forskning och skolpraktik, s. 106-116 (Kapitel i bok, del av antologi)
Andreas C. Göransson (2024) Biologididaktik för lärare: Exempel från forskning och skolpraktik, s. 118-130 (Kapitel i bok, del av antologi)
Andreas Larsson, Andreas C. Göransson, Ammie Berglund (2024) Biologididaktik för lärare: Exempel från forskning och skolpraktik, s. 1-4 (Kapitel i bok, del av antologi)
Andreas Larsson, Andreas C. Göransson, Ammie Berglund (Redaktörskap) (2024)
Andreas C. Göransson, Jörgen Stenlund (2024) Biologididaktik för lärare: Exempel från forskning och skolpraktik, s. 50-65 (Kapitel i bok, del av antologi)

Nyheter

Om mig

Uppdrag

  • Ledamot i styrelsen för FND – svensk förening för forskning i naturvetenskapernas didaktik
  • Utveckling av NTA Digital Tema Evolution, genetik och genteknik
  • WISDOME – Utveckling av interaktiva berättelser om cellernas molekylära värld

Undervisning

  • Grundlärarprogrammet F-3: 972G39 Naturorienterande ämnen
  • Grundlärarprogrammet 4-6: 973A23 Biologi

CV

  • Fil Mag Biologi inr cellbiologi och humanfysiologi. Linköpings universitet 2000.
  • Gymnasielärare biologi, matematik, kemi och datavetenskap 2001-2013
  • Forskningsingenjör Linköpings universitet 2013-2014
  • Doktor i naturvetenskapernas och ingenjörsvetenskapernas didaktik (2021)
  • M Sc Biology (cell biology and human physiology)
  • Upper secondary teacher in biology, mathematics, chemistry and computer science 2001-2013
  • Research engineer Linköping University 2013-2014
  • Ph D Student in science education 2014 - 

Mer information

Relaterad information