91ÊÓƵ

Min forskning handlar om olika dimensioner av språk och kommunikation i olika utbildningssammanhang. Just nu intresserar jag mig särskilt på flerspråkiga praktiker i förskolan och förskollärares professionella omdöme, liksom för kroppsliga och sinnliga dimensioner av läsande hos elever i årskurs 4. Mina språkvetenskapliga engagemang utvecklas ständigt i mötet med olika (nationella, internationella och transnationella) utbildningsvetenskapliga praktiker. Jag är nyfiken på hur det som händer bland barn, elever, vuxna och lärare blir till i samspel mellan praktik, teori och politik. Jag inspireras av posthumanistiska problematiseringar av språk och kommunikation liksom av post-kvalitativa ingångar till forskning. I relation till grundutbildningen arbetar jag just nu med att stärka förskollärarstudenters förutsättningar för internationalisering och mobilitet.