91ÊÓÆ”

chalo20

Charlotte Löthman

Postdoktor

Mitt forskningsintresse kretsar kring frågor om hur integration och inkludering åstadkoms i  utbildningsinstitutioner. 

Den svenska förskolans potential som integrationsarena

I mitt avhandlingsprojekt undersöker jag den svenska förskolans potential som integrationsarena med hĂ€nsyn till mottagandet av nyanlĂ€nda familjer. Liksom i mĂ„nga andra vĂ€sterlĂ€ndska samhĂ€llen ses den svenska förskolan som nyckelarena för att Ă„stadkomma integration med hĂ€nsyn till mĂ„ngfald pĂ„ grund av migration. Det frĂ€msta skĂ€let till detta Ă€r att förskoleutbildning ger barn möjligheten att förvĂ€rva fĂ€rdigheter och kunskaper som möjliggör för dem att bli aktiva deltagare i samhĂ€llet. Emellertid vet vi vĂ€ldigt lite om verkligheten för nyanlĂ€nda barn och familjer i förskolor och hur integration ”görs” i praktiken. I min forskning hoppas jag kunna synliggöra de möjligheter och utmaningar för integration som framtrĂ€der i förskolans vardagspraktik.

Publikationer

2025

Charlotte Löthman (2025) Lika välfärd för alla: landsbygdens möjligheter och utmaningar, s. 108-126 (Kapitel i bok, del av antologi)
Charlotte Styrenius Löthman, Tünde Puskas (2025) Contemporary Issues in Early Childhood (Artikel i tidskrift)
Charlotte Styrenius Löthman (2025) Contemporary Issues in Early Childhood, Vol. 26, s. 23-36 (Artikel i tidskrift)

2024

Charlotte Styrenius Löthman, Tünde Puskas (2024) Early years (Artikel i tidskrift)

Forskning

Organisation