91ÊÓÆ”

marje27

Maria Jernnäs

Biträdande universitetslektor

Vilka idéer om politisk styrning finns i internationella klimat- och hållbarhetsavtal? Min forskning undersöker hur olika porträtteringar av klimatförändringar som politiskt problem möjliggör olika lösningar.

Global klimatstyrning under Parisavtalet och Agenda 2030

Vilka idéer om klimatförändringar som politiskt problem finns i Parisavtalet och Agenda 2030? Hur porträtteras och hanteras målkonflikter mellan klimatåtgärder och andra hållbarhetsmål? Min forskning fokuserar på de logiker som informerar styrning under internationella klimat- och hållbarhetsavtal och hur dessa möjliggör och omöjliggör olika typer av problembeskrivningar och lösningar.

Att hantera klimatförÀndringar Àr en av samtidens mest brÄdskande utmaningar. Samtidigt finns hÄllbarhetsmÄl om exempelvis minskad fattigdom och svÀlt, ökad tillgÄng till utbildning, minskade ojÀmlikheter och en friskare livsmiljö för mÀnniskor, djur och vÀxter. Hur kan dessa parallella mÄl genomföras pÄ ett samstÀmmigt sÀtt? Finns mÄlkonflikter mellan dem och, i sÄdana fall, hur hanteras dessa?

År 2015 slöts tvĂ„ viktiga avtal. Det ena Ă€r Parisavtalet som Ă€r det huvudsakliga styrningsinstrumentet pĂ„ internationell nivĂ„ för att mobilisera klimatĂ„tgĂ€rder. Det andra Ă€r Agenda 2030 och dess 17 globala hĂ„llbarhetsmĂ„l. En av de grundlĂ€ggande principerna i Agenda 2030 Ă€r att de 17 hĂ„llbarhetsmĂ„len Ă€r integrerade och odelbara. Samtidigt har forskning visat att uppnĂ„else av vissa mĂ„l kan ha pĂ„verkan pĂ„ andra, bĂ„de i form av synergier och mĂ„lkonflikter.

I min forskning intresserar jag mig för de idéer som finns om hur politisk styrning under dessa avtal ska gÄ till. Jag intresserar mig sÀrskilt för hur interaktioner mellan olika klimat- och hÄllbarhetsmÄl portrÀtteras och adresseras och vilka effekter det har för hur vi definierar politiskt legitima klimataktörer och klimatÄtgÀrder. Min forskning har ett sÀrskilt fokus pÄ idéer om samstÀmmighet mellan klimatÄtgÀrder och det globala hÄllbarhetsmÄlet om minskad ojÀmlikhet (SDG10).

Genom min forskning hoppas jag bidra till att göra global klimatstyrning mer inkluderande, mer kÀnslig för olika aktörers behov och intressen och, i slutÀnden, mer demokratisk. Ett sÀtt att uppnÄ detta Àr genom forskning som utmanar de portrÀtteringar, kunskaper och praktiker vi tar för givet. Genom att utmana dessa skapas utrymme för alternativa problembeskrivningar och lösningsformuleringar.

Publikationer

2024

Maria Jernnäs (2024) Environmental Politics, Vol. 33, s. 558-560 (Artikel i tidskrift)
Maria Jernnäs (2024) Environmental Politics, Vol. 33, s. 530-551 (Artikel i tidskrift)

2022

Maria Jernnäs, Eva Lövbrand (2022) Global Environmental Politics, Vol. 22, s. 38-58 (Artikel i tidskrift)

2021

Maria Jernnäs (2021)

2019

Maria Jernnäs, Jens Nilsson, Björn-Ola Linnér, Andreas Duit (2019) Climate Policy, Vol. 19, s. 1239-1249 (Artikel i tidskrift)
Maria Jernnäs, Björn-Ola Linnér (2019) Global Environmental Change, Vol. 55, s. 73-83 (Artikel i tidskrift)

Forskning

CV

CV

  • 2022
    Postdoktor, Tema Miljöförändring, Linköpings universitet
  • 2021
    Doktorsexamen i miljövetenskap
  • 2016
    Masterexamen i internationella och europeiska relationer
  • 2014
    Kandidatexamen i miljövetenskap

 

Forskning

ClimEQ - Implementing the Sustainable Development Goals in an Incoherent World: Aligning Climate Action and Reduced Inequalities  (Formas)
Aiding Adaptation: Reducing the Risk of Maladaptive Swedish Climate Aid through Integrative Approaches (Formas)

A Science-Based Acceleration of the 2030 Agenda: A Campaign that Amplifies the Voice of the Scientific Community and Makes Sense of Key Insights (Formas)

Undervisning

Kandidatprogrammet i Miljövetenskap, Linköpings universitet

Masterprogrammet Science for Sustainable Development, Linköpings universitet

Nyheter

Debatt

Missgynna inte tvärvetare!

TvÀrvetenskap uppmÀrksammas alltmer och lyfts fram som ett bidrag till lösandet av samhÀllsproblem. Trots det kvarstÄr ofta krav pÄ en traditionell disciplinÀr bakgrund, vilket innebÀr hinder för tvÀrvetenskapliga forskare.

Det skriver doktoranderna Emelie FÀlton och Maria JernnÀs i ett öppet brev till akademin i UniversitetslÀraren.

Medarbetare

Undervisning

Organisation