91Ƶ

02 december 2025

Digitaliseringen förändrar både medborgares möjligheter och villkoren för dem som möter invånare i vardagen. Ny forskning från Linköpings universitet visar hur ”den digitala buren” begränsar stödet i välfärden och riskerar att skapa nya utanförskap.

En grupp människor sitter runt ett bord i en studio.
Moderator Johanna Koljonen leder samtalet tillsammans med panelen bestående av Helena Iacobaeus, Ida Lindgren och Örjan Hellström om hur jämlik den digitala välfärden är.

När allt fler kontakter med välfärden sker digitalt förändras också förutsättningarna för dem som möter medborgare i vardagen. Vid Linköpings universitet bedrivs omfattande forskning om just dessa frågor, bland annat inom forskningsmiljöerna RIDE (Resilienta institutioner i en digital era) och DINO (Digitalisering i nya offentligheter), där forskare studerar hur digitaliseringen påverkar både medborgare och offentlig sektor i praktiken.

Det här var precis vad som diskuterades på Internetdagarna 2025, som gick av stapeln tidigare i veckan. I en session med temat ”Hur jämlik är den digitala välfärden?” deltog både Helena Iacobaeus och Ida Lindgren från Linköpings universitet. Båda lyfte att digital delaktighet måste utgå från vardagen – hur människor faktiskt använder digitala tjänster och vilka möjligheterpersonalen har att hjälpa till när systemen inte passar medborgarnas behov.

Två kvinnor sitter i stolar och samtalar i ett kontor.

– I mötet mellan människor och digitala system blir det tydligt att tekniken inte alltid fungerar för alla. När det gäller offentliga tjänster är det viktigt att se till att ingen fastnar, utan att invånare får tillräckligt stöd för att kunna delta aktivt, uppfylla sina skyldigheter och utnyttja sina rättigheter – antingen digitalt eller via andra kanaler, säger Helena Iacobaeus, doktor i statsvetenskap vid Linköpings universitet.

Den digitala buren – när systemen styr mötet med välfärden

När digitala system styr arbetsflöden minskar flexibiliteten, även i situationer där individens behov skulle kräva ett annat arbetssätt. Helena Iacobaeus beskriver detta genom metaforen ”den digitala buren”, som fångar hur digital infrastruktur ibland kan begränsa både medborgare och personal. För invånare kan små tekniska hinder få stora konsekvenser, och för personalen kan systemens logik innebära att utrymmet att hjälpa blir mindre, trots att viljan och kompetensen finns.

Helena Iacobaeus disputerade i våras. I sin doktorsavhandling Please handle with discretion – Discretionary boundaries of street-level bureaucrats working for digital inclusion undersöker hon hur digitala system förändrar både medborgarnas möjligheter och arbetssituationen för dem som möter invånare i vardagen. Hon har i sin forskning följt bland annat skolor, bibliotek, socialtjänst och vuxenutbildning för att förstå hur digitaliseringen påverkar det praktiska arbetet.

Hon visar att bibliotekarier, lärare, socialsekreterare och andra yrkesgrupper nära medborgarna i allt större utsträckning får rollen som digitala vägledare. I många fall hjälper de invånare som saknar tekniska kunskaper, digitala verktyg eller förmåga att navigera i komplexa e-tjänster.

– Det kan handla om allt från att logga in med BankID till att ansöka om ekonomiskt stöd, boka tider eller hantera skolplattformar, säger Helena Iacobaeus.

I en situation där både medborgare och personal begränsas av system som inte är anpassade till människors olika förutsättningar riskerar välfärden att brista i jämlikhet.
Internetdagarna, som arrangeras av Internetstiftelsen, är en av Sveriges viktigaste mötesplatser för alla som arbetar med, forskar om eller påverkas av digitalisering. Konferensen samlar årligen experter från olika sektorer för att diskutera digital utveckling och hur den formar vårt samhälle.

Kontakt

Utforska vår forskning om digitalisering och samhälle

Organisation

Senaste nytt från LiU

En man och en kvinna i slöja sitter och pratar vid ett bord inne på biblioteket. De har böcker och datorer på bordet.

1 000 yrkesverksamma har tagit lärarexamen genom VAL

Över 1 000 yrkesverksamma har de senaste tio åren tagit lärarexamen genom vidareutbildningen VAL vid LiU. Regeringens satsning har gjort det möjligt för personer som arbetat i skolan utan examen att studera vidare och bli legitimerade lärare.

Professor Maria Brandén framför en dörr.

Slump och samband – så blev Maria Brandén sociolog

Sociologen Maria Brandén studerar samhället ur fågelperspektiv. Som ledare för Institutet för analytisk sociologi vid Linköpings universitet vill hon skapa forskning som påverkar viktiga politiska beslut.

Två kvinnliga studenter.

Startups möter försvarsindustrin i prisat exjobb

Startup-företag står för snabbhet och nya, smarta lösningar. Hur matchar det med tillverkningsindustrin? Civilingenjörerna Matilda Kristensen och Silje Graarud får Christer Giléns stipendium för sin masteruppsats.