Min forskning fokuserar pÄ att undersöka olika perspektiv pÄ AI inom utbildning, med sÀrskilt fokus pÄ lÀrares Äsikter. Detta görs genom att utforska hur införandet av AI pÄverkar lÀrares arbete och hur deras förestÀllningsvÀrldar (imaginaries) formar deras uppfattning om AI:s potential. Dessutom analyserar jag rollen hos vÀgledande AI-policy för att förstÄ samhÀllets förestÀllningsvÀrldar, vilka till stor del styr beslutsfattningen om AI pÄ global nivÄ.

Cornelia Linderoth
Doktorand
Utbildningssektorn utvecklas konstant, och införandet av EdTech (Educational Technology) and AI (Artificiel intelligens) för med sig såväl spännande utveckling som osäkerhet för framtiden.