91ÊÓÆ”

TvÄ kvinnliga rektorer lyssnar under en förelÀsning.
Rektorerna Elaine Palfelt frĂ„n VĂ€sterĂ„s Kommun och Jennie Stadling Wilsson frĂ„n Ånge Kommun deltar i erfarenhetsutbytet i kursen under vĂ„ren 2025.. Fotograf: My Kronqvist

Den här utbildningen är för dig som är rektor inom kommunal vuxenutbildning och vill fördjupa dig i vuxenutbildningens framväxt, organisation, uppdrag och mål, med fokus på dess ledning.

I den hĂ€r utbildningen fĂ„r du som arbetar som rektor möjlighet att fördjupa dig i vad det pedagogiska ledarskapet innebĂ€r inom vuxenutbildning. Genom utbildningen fĂ„r du bĂ„de kompetensutveckling och tillgĂ„ng till ett nĂ€tverk med andra rektorer med liknande erfarenheter och utmaningar. Utbildningen ingĂ„r i Skolverkets satsning ”Fortbildning för rektorer”.

Vid LiU finns en av vÀrldens största vuxenpedagogiska forskningsmiljöer och landets enda professur i vuxenpedagogik. De universitetslÀrare som medverkar i kursen arbetar med forskning och utvecklingsprojekt om vuxenutbildning som genomförts i samverkan mellan vuxenutbildning och universitet. Dessa projekt handlar t.ex. om omrÄden som komvux organisering, kvalitet inom komvux, sfi, hur lÀrare inom komvux tolkar styrdokument, individanpassad undervisning och validering. Utöver universitetslÀrare medverkar Àven verksamma rektorer frÄn kommunal vuxenutbildning, som bidrar med beprövad erfarenhet av pedagogiskt ledarskap i vuxenutbildning.

ČŃĂ„±ôČ”°ùłÜ±è±è

Utbildningen vÀnder sig till dig som Àr rektor eller motsvarande i kommunal vuxenutbildning. Du ska ha genomgÄtt den statliga befattningsutbildningen, Rektorsprogrammet, eller en tidigare statlig rektorsutbildning. Du ska efter genomgÄngen befattningsutbildning ocksÄ ha arbetat ett Är som rektor.

Om utbildningen

±őČÔČÔ±đłóĂ„±ô±ô

Utbildningen ger en fördjupad kunskap kring vuxenutbildningens framvÀxt, organisation, uppdrag och mÄl, med fokus pÄ dess ledning. I utbildningen diskuteras den pedagogiska dimensionen av rektorsrollen idag och utbildningsformens komplexitet. Detta innefattar bÄde en inriktning pÄ skolutveckling i pedagogisk verksamhet för vuxna och en kritisk diskussion kring vuxenutbildningens verksamhet.

Utbildningens innehÄll kommer att utgÄ frÄn tre huvudteman:

  1. Pedagogiskt ledarskap i vuxenutbildning
  2. Organisering av vuxenutbildning
  3. Utveckling av vuxenpedagogisk verksamhet

UtifrÄn ovanstÄende teman kommer följande innehÄll att behandlas i utbildningen för att förse deltagaren med relevanta kunskaper för att leda vuxenutbildning:

  • Kommunal vuxenutbildning i historiskt och samhĂ€lleligt perspektiv
  • Vuxenutbildningens komplexa organisation
  • Utveckling av verksamheten med utgĂ„ngspunkt i lĂ€roplanen för vuxenutbildning och skollagen
  • Att utveckla och leda pedagogisk verksamhet för vuxna
  • ČŃĂ„±ôČ”°ùłÜ±è±èen, elever och personal

Rektor om utbildningen

Hör rektorn Kristin Fernerud berätta om kursen.

Kristin Fernerud, rektor pÄ vuxenutbildningen i Kungsörs kommun, gick utbildningen under hösten 2023 - vÄren 2024. Hör henne berÀtta om vad hon tycker Àr bÀst med kursen, om kravet att hÄlla sig ajour med forskningen och hennes erfarenheter av att trÀffa andra rektorer pÄ utbildningen.

Fler deltagare om utbildningen

Vad som är på gång och aktuellt inom forskningen är något som känns angeläget och viktigt i min rektorsroll framöver. När man jobbar på som rektor så rullar arbetet på i en hisnande fart. Att just få kliva ett steg åt sidan och tillsammans med andra rektorer få stanna upp och reflektera över sitt vardagsarbete medför att man utvecklar sitt ledarskap.
tidigare kursdeltagare

Om utbildningen

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, litteraturstudier, seminarier, grupparbeten och digital kommunikation. Utbildningen är indelad i tre internat om två dagar, som hålls på plats i Linköping. Mellan internaten hålls två nätbaserade heldagsträffar. Mellan träffarna arbetar du som deltagare med uppgifter där kursinnehåll inklusive litteratur knyts till den egna vuxenutbildningspraktiken.

Examinationsuppgift

Utbildningen utgör 7,5 högskolepoäng. Den skriftliga examinationsuppgiften har fokus på att granska den egna praktiken, och hur du som rektor kan arbeta med systematiskt kvalitetsarbete för att förbättra elevernas resultat. I uppgiften ska du arbeta med att utveckla den egna verksamheten utifrån såväl beprövad erfarenhet som vetenskaplig grund, genom att kombinera teori från kursen med praktiskt arbete i den egna verksamheten mellan träffarna. Examinationsuppgiften introduceras vid kursstart och pågår under kursens gång. Uppgiften ska också presenteras muntligt vid ett avslutande seminarium för kursdeltagarna.

Kursplan

Här hittar du utbildningens .

Finansiering

Huvudmannen och Skolverket delar på kostnaderna för utbildningen. Staten betalar universitetens kostnader för utbildningen medan huvudmannen står för deltagarens förutsättningar för att genomföra utbildningen, såsom lön under utbildningstiden, kurslitteratur, resor samt kostnaderna för internat- och seminariedagar.

Fler utbildningar

Kontakt

Utbildningen ges av