CETIS arbetar aktivt för att utveckla inspirations- och undervisningsmaterial för tekniklÀrare. Materialen Àr i första hand inte enskilda lektionsidéer utan tÀnkta för att lÄngsiktigt arbeta med teknikundervisning dÀr progressionen blir tydlig.
â
200 timmar Teknik i grundskolan - men hur ska man tÀnka och vÀlja? CETIS vill inspirera dig som undervisar i Teknik hur man kan anvÀnda de 200 timmarna fördelat pÄ nio Ärskurser.
â
TeknikomrÄden för förskolan Àr ett koncept med syfte att inspirera till att ytterligare utveckla arbetet med teknik i förskolan. Att pÄ ett naturligt sÀtt prata om teknik i förskolan behöver inte vara krÄngligt och svÄrt.
Teknik tillsammans Àr ett webbaserat undervisningsmaterial i teknik för barn frÄn förskola till Ärskurs 6. Huvudsyftet Àr att barn ska utveckla sina kunskaper om teknik och teknikens betydelse för mÀnniskan, samhÀllet och naturen. Materialet Spara och förvara revideras hösten 2024.
FrĂ„n ved till www Ă€r ett undervisningsmaterial som har sin grund i Jan Garnerts skrift FrĂ„n ved till www â nĂ€r framtiden blev elektrisk. Det riktar sig frĂ€mst till lĂ€rare i Teknik för Ă„rskurs 7â9.
Mycket av innehÄllet i Globala mÄlen krÀver teknikkunskaper. Det hÀr Àr ett inspirationsmaterial om hur teknikundervisningens kunskapsinnehÄll kan vara del av Globala mÄlen för hÄllbar utveckling.
LYFTIS Àr ett fritt stödmaterial för struktur i utveckling av skolans teknikÀmne. LÄngsiktigt stÀrker upplÀgget kompetens, förutsÀttningar och undervisning. Genom LYFTIS kan skolor aktivt arbeta för att kontinuerligt utveckla sin teknikundervisning.
Röda trĂ„den Ă€r ett CETIS-dokument med syfte att att beskriva saÌdant som uttolkas som teknikundervisningens kaÌrna och som daÌrigenom foÌljer med och utvecklas i teknikundervisning fraÌn foÌrsta aÌren i foÌrskolan till och med teknikprogrammet paÌ gymnasiet.
