Foto â Som förskolelĂ€rare fĂ„r man vara nĂ€rvarande i varje stund. Det Ă€r fantastiskt att fĂ„ vara med nĂ€r barnen upptĂ€cker vĂ€rlden. För dem Ă€r sĂ„ mycket helt nytt och de har sĂ„ mĂ„nga tankar och funderingar. Det Ă€r en process bĂ„de i det lilla och det stora.
Jobbet Àr lÄngt ifrÄn de fördomar som hon ibland fÄr möta. Nej, det Àr inte som gamla tiders dagis. Och nej, det Àr inte en förvaring av barn.
â Idag Ă€r förskolan en plats för lĂ€rande med en genomtĂ€nkt pedagogik, med kvalitetsuppföljningar och dokumentation. Vi vet vad vi gör, sĂ€ger hon.
Den administrativa delen av arbetet som förskollÀrare ser hon som ett riktigt bra verktyg för att utveckla det pedagogiska arbetet och inte nÄgot som bara tar tid.
â Den insikten kom som en överraskning nĂ€r vi lĂ€ste om det. Jag tyckte först att just det Ă€mnet nog lite verkade trĂ„kigt â men dĂ€r tog jag fel.
Det var lite av en slump att à sa Henlöv valde att utbilda sig till förskollÀrare. Att hon valde LiU:s utbildning vid Campus Norrköping berodde kanske mest pÄ att hon hade vÀnner som redan lÀste dÀr.
â En lagom studentstad med ett lagom studentliv. Jag var 25 Ă„r nĂ€r jag började och ville i först hand ha fokus pĂ„ studierna.
Det gick ett tag. à sa Henlöv engagerade sig i kÄrarbetet och satsade ett Är pÄ heltid pÄ posten som vice kÄrordförande.
â LiU var mĂ„n om att fĂ„ med studentperspektiven och för oss gav det en möjlighet pĂ„verka utbildningarna. Det finns ju inget som Ă€r sĂ„ bra att det inte kan bli bĂ€ttre, sĂ€ger hon.
â Men jag Ă€r Ă€ndĂ„ vĂ€ldigt nöjd med min utbildning, ja, med hela paketet: utbildningen, studielivet, Campus Norrköping. Jag har bara bra minnen frĂ„n min tid pĂ„ Linköpings universitet.